中医药文化融入国民教育是一个系统的过程，可以通过以下几个方面来实现：

课程设置：在中小学及大学阶段，可以设置中医药相关的基础课程，如中医药知识、养生保健、中医药历史等，让学生从小就接触和了解中医药文化。

教材编写：编写适合不同学段的中医药教材，将中医药的基础理论、实践经验和文化内涵融入教材中，使之成为国民教育体系的一部分。

实践活动：组织学生参观中医院、中药种植基地、中医药博物馆等，通过实地考察和体验，增强学生对中医药文化的认识和兴趣。

师资培训：加强对教师的中医药知识培训，使教师能够更好地传授中医药文化知识。

校园文化建设：在校园文化建设中融入中医药元素，如举办中医药文化节、中医药知识竞赛、中医药主题展览等。

跨学科研究：鼓励和支持跨学科研究，将中医药文化与哲学、历史、社会学等学科相结合，深化对中医药文化的研究和传播。

政策支持：政府出台相关政策，将中医药文化教育纳入国家教育发展规划，提供必要的政策和资金支持。

社会合作：学校可以与中医药企业、医疗机构、科研院所等合作，共同推进中医药文化的教育和传播。

通过这些措施，中医药文化可以有效地融入国民教育体系，不仅有助于传承和发展中医药文化，还能增强国民的健康意识和养生观念。